期刊级别:省级期刊
主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国内刊号:14-1240/G4
国际刊号:1009-2544
主管:山西省教育厅
主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
出版地区:山西省太原市
发行周期:旬刊
创刊时间:2000
邮发代号:22-443
主管:山西省教育厅
📚版面字符: 人文社会科学
📑页数: 社会科学II页
🔍查重要求: 初等教育
👉审稿周期:1个月内
📌类别:教育
每期发文量:小学教学设计篇
审稿难度:
《小学教学设计》创刊于2000年,由山西教育报刊社主办。 《小学教学设计》自创办以来,得到了广大教研员的大力支持。为了进一步加强与广大教研员的联系,及时反映或推广他们的教研心得和教研成果,充分发挥他们引领课改、参与课改、评价课改、建言课改的核心作。
杂志近十年关键词:小学英语,小学语文,小学数学,核心素养,教学策略,单元整体教学,主题意义,策略,新课标,学习任务群,统编教材,阅读教学,英语学习活动观,深度学习,课堂教学,融合教学,语文要素,教学建议,学科育人,语文学习任务群
初等教育, 外国语言文字, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 出版, 图书情报与数字图书馆, 中国文学, 数学, 成人教育与特殊教育, 农业经济, 环境科学与资源利用, 世界文学, 工业经济, 人物传记, 市场研究与信息
本刊为:万方收录, 知网收录, 目次收录(维普),不收版面费
一、征稿内容
(1)对“读写结合”教学的认识、思考、探讨。(《教学论坛》栏目)
(2)有关“读写结合”教学方法、教学艺术、教学策略的具体探索与实施。(《教学策略》栏目)
(3)人教、苏教、北师大版上册“读写结合”教学设计(可以是某个单元有关读写结合点的教学设计,可以是某一篇课文的教学设计,可以是某一篇课文教学过程中的一两个教学环节的教学设计,可以是一两个自然段的教学设计……)、课堂实录、口语交际、教学片断、作文教学(可以是学习了某个单元、某篇课文,某个自然段等生发的课题)(《案例精选》)
(4)对名师以及优秀“读写结合”案例的解读与思考。(《感悟名师》、《精品赏析》)
(5)有...[查看详情]
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