《小学教学设计》杂志

期刊级别:省级期刊

主管单位:山西省教育厅

主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

国内刊号:14-1240/G4

国际刊号:1009-2544

基本信息

主管:山西省教育厅

主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

出版地区:山西省太原市

发行周期:旬刊

创刊时间:2000

邮发代号:22-443

出版信息

主管:山西省教育厅

📚版面字符: 人文社会科学

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 初等教育

👉审稿周期:1个月内

📌类别:教育

每期发文量:小学教学设计篇

审稿难度:

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    发文量:25273篇 下载次数:2451364次 被引次数:8803次

期刊简介

《小学教学设计》创刊于2000年,由山西教育报刊社主办。 《小学教学设计》自创办以来,得到了广大教研员的大力支持。为了进一步加强与广大教研员的联系,及时反映或推广他们的教研心得和教研成果,充分发挥他们引领课改、参与课改、评价课改、建言课改的核心作。

期刊栏目

课堂教学设计语文教例评析语文一课多式教例语文优秀课例片段举隅语文新思维作文语文快乐作文数学导学设计

杂志近十年关键词:小学英语,小学语文,小学数学,核心素养,教学策略,单元整体教学,主题意义,策略,新课标,学习任务群,统编教材,阅读教学,英语学习活动观,深度学习,课堂教学,融合教学,语文要素,教学建议,学科育人,语文学习任务群

收稿方向

初等教育, 外国语言文字, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 出版, 图书情报与数字图书馆, 中国文学, 数学, 成人教育与特殊教育, 农业经济, 环境科学与资源利用, 世界文学, 工业经济, 人物传记, 市场研究与信息

期刊收录

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏百种重点期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊点评

本刊为:万方收录, 知网收录, 目次收录(维普),不收版面费

论文发表

投稿须知

一、征稿内容

(1)对“读写结合”教学的认识、思考、探讨。(《教学论坛》栏目)

(2)有关“读写结合”教学方法、教学艺术、教学策略的具体探索与实施。(《教学策略》栏目)

(3)人教、苏教、北师大版上册“读写结合”教学设计(可以是某个单元有关读写结合点的教学设计,可以是某一篇课文的教学设计,可以是某一篇课文教学过程中的一两个教学环节的教学设计,可以是一两个自然段的教学设计……)、课堂实录、口语交际、教学片断、作文教学(可以是学习了某个单元、某篇课文,某个自然段等生发的课题)(《案例精选》)

(4)对名师以及优秀“读写结合”案例的解读与思考。(《感悟名师》、《精品赏析》)

(5)有...[查看详情]

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